A
Aider
Aider des élèves de 4e
Les dispositifs
Dispositifs DDO, ULIS, Avenir
Le Groupe Saint-Joseph La Salle proposé des solutions adaptées a chaque élève grace a trois dispositifs complemenentaires : le DDO, l’ULIS et le dispositif Avenir.
Les dispositifs a Saint-Joseph La Salle
Des solutions pour nos élèves a besoins particuliers
Le Groupe Saint-Joseph La Salle s’engagé a accueillir tous les élèves, y compris ceux qui ont besoin d’un accompagnement spécifique. Trois dispositifs complemenentaires permettent de répondre aux besoins éducatifs particuliers : le Dispositif de Développement et d’Orientation (DDO), l’Unite Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS) et le dispositif Avenir.
DDO
Dispositif de Développement et d’Orientation. Pour les jeunes en difficulté d’orientation ou sans solution.
En savoir plusULIS
Unite Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Pour les élèves en situation de handicap, en inclusion en classe ordinaire.
En savoir plusAvenir
Pour redonner aux élèves de 4e le gout de l’étude et de la réussite scolaire en construisant leur projet d’orientation.
En savoir plus
Le DDO
Dispositif de Développement et d’Orientation
Le DDO est destiné a apporter aux jeunes la confiance en soi et le gout du travail, en donnant du sens a ce qu’ils entreprennent pour favoriser le progrès personnel. Il s’agit de sortir ces élèves ponctuellement du système classique et de travailler avec eux pour leur permettre de prendre un nouveau départ.
Le DDO s’adresse :
- Aux jeunes ayant échoué dans une formation de 3e Prepa Pro ou post-3e et sans solution
- Aux jeunes engagés par defaut dans une formation et qui dysfonctionnent
- Aux jeunes “sans solution” identifies par les services du Rectorat
L’ULIS
Unite Localisée pour l’Inclusion Scolaire
L’ULIS est destinée aux élèves dont la situation de handicap comprend des troubles des fonctions cognitives ou mentales. Elle tient une place bien particuliere dans notre école : il s’agit d’un dispositif rassemblant un nombre plus restreint d’élèves en situation de handicap.
C’est un dispositif singulier, car son existence implique tous les enseignants de l’école, qui sont amenes a intégrer régulièrement dans leur classe les élèves ULIS pour des apprentissages sur des temps variables. Les modalités et les objectifs de ces inclusions sont evalues par les enseignants en lien avec l’enseignant spécialisé ULIS, qui reste responsable, pedagogiquement, de tous les élèves de sa classe.
Comment ca fonctionne ?
Un enseignant spécialisé et un AESH interviennent dans le dispositif. Ils peuvent accueillir des groupes d’élèves a besoins éducatifs particuliers dans leurs salles pour mettre en place des projets d’aide spécifiques. Ils peuvent également accompagner et intervenir directement dans les classes des élèves dans le cadre de projets menés en coanimation.
Le dispositif Avenir
Redonner a l’élève le gout de l’étude et de la réussite
Le dispositif Avenir s’adresse aux élèves de 4e. Son objectif : redonner le gout de l’étude et de la réussite en construisant un projet d’orientation concret.
L’acronyme A.V.E.N.I.R reflete sa philosophie :
Présentation AVENIR 2024-2025 Télécharger le PDFV
Voir
Voir le sens des apprentissages de collège
E
Elargir
Elargir les connaissances du monde professionnel
N
Naitre
Faire naitre un projet d’orientation
I
Insuffler
Insuffler une dynamique
R
Réussite
De réussite scolaire
Une question sur l’un de nos dispositifs ?
Nos équipes pédagogiques sont a votre écoute pour vous informer sur les modalités d’inscription et l’accompagnement proposé dans le cadre du DDO, de l’ULIS ou du dispositif Avenir.
Suivi personnalise
Un accompagnement coordonne
Quel que soit le dispositif, le suivi se fait toujours en concertation entre les équipes pédagogiques, les familles et, le cas échéant, les partenaires medico-sociaux et le Rectorat.
Adresse
21 rue du cloitre Saint-Étienne
10000 Troyes